Programa de necesidades especiales (8th to 12th)

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South Florida School of Excellence proporciona un modelo educativo de todo el año, individualizado, alternativa basada académico de la enseñanza que se basa en la ciencia de Análisis Aplicado de la Conducta y el análisis de BF Skinner del comportamiento verbal de los estudiantes de Kindergarten - 12º grados.

Academy programa está diseñado para satisfacer las necesidades físicas y sociales de nuestro selecto grupo de estudiantes. Escuela de Excelencia del Sur de la Florida ofrece un currículo funcional integral para la comunidad con necesidades especiales para explorar la oportunidad de desarrollar todo su potencial y vivir con la mayor independencia y más productiva posible por socialmente y emocionalmente satisfactoria, utilizando metodologías basadas en la ciencia.

Proporcionamos métodos de enseñanza para el aprendizaje de intervención que es compatible con una amplia gama de programas de ESE:

  • Trastorno de Déficit de Atención (ADD / ADHD)
  • Deficiencias cognitivas
  • No Verbal Aprendiendo Discapacidad (NVLD)
  • Asperger’s Síndrome
  • Disturbio Emocional
  • Discapacidades Múltiples
  • Deficiencia Auditiva
  • Deterioro del valor ortopédico
  • La adquisición del lenguaje y habilidades de comunicación
  • Autismo, visual y auditiva. Preocupaciones de Procesamiento
  • Académico, Pre-académica, funcionamiento independiente y socialización Habilidades Áreas

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South Florida School of Excellence se centra en las expectativas más altas a través de refuerzo en el aprendizaje. Un gran énfasis se coloca en la motivación para que el estudiante respondió. Aunque gran parte de la instrucción se proporciona en un 1: entorno educativo 1 que permite y permite a todos los estudiantes a aprender de forma efectiva al tiempo que permite adaptaciones y modificaciones, la Academia también entiende la importancia de que los estudiantes a generalizar y dominar el uso y control de sus habilidades en el entorno natural aplicada por método basado científica.

Para llegar a ese nivel de aprendizaje, nuestro equipo de especialistas desarrolla metas anuales efectivas con la conducta observable, condiciones y criterio, para cada uno de nuestros estudiantes para mejorar:

( pero no limitado a)

  • Hiperactividad
  • Habilidades de afrontamiento
  • Comprensión de lectura: Conciencia fonémica, fonética, fluidez, vocabulario
  • Matemáticas Computación y Matemáticas Habilidades de aplicación
  • Escrito Habilidades de Comunicación
  • Habilidades de Comunicación Oral
  • Escuela y el aula Conductas
  • Control de los impulsos
  • Ansiedad / frustración
  • Tolerancia / Aceptación
  • Habilidades para la Vida Funcional
  • Habilidades de socialización
  • El autoconcepto
  • Motivación
  • Problemas del Comportamiento
  • Planificación y habilidades de organización
  • Simplificar Conceptos
  • Pensamiento crítico
  • Gestión del tiempo
  • Habilidades de Vida Independiente diarias
  • Entrenamiento vocacional
  • Juventud Dop-Out
  • Prevención de la Violencia
  • Habilidades tecnológicas

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