Evaluación Psicológica y Proyección

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Evaluación Psicológica y Proyección

Llevada a cabo por un psicólogo escolar, esta evaluación puede incluir evaluaciones cognitivas; mirar a problemas emocionales y de comportamiento, así como medidas de funcionamiento adaptativo. Evaluaciones cognitivas miden las capacidades intelectuales de un estudiante. Se da información general en relación con otros estudiantes de la misma edad. La prueba muestra lo bien que resuelve un problema, cómo se interpreta mejor la información (visual, auditiva, etc.), y las medidas de otras áreas como la memoria y la velocidad de procesamiento de la información. Estas evaluaciones tienen un CI global, que está compuesto de varias escalas. Cada evaluación es diferente, pero a menudo la balanza se centrará en la capacidad verbal, la capacidad verbal, la habilidad espacial, la memoria y velocidad de procesamiento. Cada una de estas escalas se compone de subtests que miden diferentes aspectos de la capacidad.

Una evaluación social y emocional también se suele realizar. Funcionamiento emocional puede ser evaluado formal o informalmente. Puede incluir observaciones y entrevistas. También puede incluir medidas proyectivas que pregunta a un estudiante a dibujar, terminar una frase, o contar una historia a partir de una imagen. Los evaluadores buscan temas comunes en las historias, imágenes o frases completadas por el estudiante. Las escalas de calificación también se utilizan para medir y cuantificar los problemas emocionales y de comportamiento en relación con otros estudiantes. Los evaluadores responden a una serie de preguntas y las respuestas se comparan con una muestra estandarizada de otros estudiantes de la misma edad. Los estudiantes, padres y profesores se les puede pedir para completar las escalas de calificación.